Dla edukatorów i nauczycieli

Zalecamy, aby z daną grupą dzieci powtarzać zajęcia „GADKI” każdego roku, a oprócz tego – między konkretnymi zajęciami – wykorzystywać codzienne sytuacje, by sprawdzać i utrwalać zasady. Dodatkowo, rekomendujemy, aby regularnie grupa dzieci wspólnie oglądała film „GADKI” przeznaczony dla swojej grupy wiekowej. Film trwa zaledwie kilka minut i jest atrakcyjny dla dzieci – zmieści się nawet podczas krótkiej przerwy. Częsta ekspozycja na powtarzanie zasad i możliwość ich zastosowania w życiu codziennym, zwiększają szansę, że dzieci będą o nich pamiętać w trudnych sytuacjach!

Do realizacji zajęć potrzebne jest to, co zwykle w przedszkolu czy szkole jest pod ręką: urządzenie umożliwiające odtwarzanie filmu (komputer z projektorem lub ekranem, tablica multimedialna) z podłączeniem do internetu, wydrukowane i powielone karty pracy, które stanowią załączniki do scenariusza i – w zależności od scenariusza – drobne, codzienne przedmioty (np. kredki, klocki, kartki). Szczegółowy zakres opisany jest w scenariuszach.

Rekomendujemy, aby osoba prowadząca zajęcia miała doświadczenia w pracy z grupą dzieci (tj. nauczyciele, edukatorzy, psycholodzy, pedagodzy). Sam scenariusz rozpisany jest dość szczegółowo, aby poszczególne kroki, wypowiedzi czy podsumowania były jasne dla prowadzącego.
Idealną sytuacją jest, gdy zajęcia mogą być realizowane przez 2 prowadzących. Nie jest to konieczne, ale może zwiększyć komfort zarówno grupy, jak i realizatorów.

Scenariusze przygotowane są w 3 wersjach wiekowych:

• dla dzieci w wieku 4-6 lat
• dla dzieci w wieku 7-9 lat
• dla dzieci w wieku 10-12 lat

Mogą być też stosowane odpowiednio do poziomu funkcjonowania dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. O wyborze odpowiedniego scenariusza decyduje osoba prowadząca. Warto przy wyborze uwzględnić opinię innych specjalistów pracujących z daną grupą dzieci.

Przed realizacją scenariuszy rekomendujemy zapoznanie się z filmami dla prowadzących. W strefie edukatora, dostępnej po zalogowaniu, dostępne są także dodatkowe materiały wspierające przygotowanie i prowadzenie zajęć.

Po realizacji zajęć, zarówno osoba prowadząca, jak i placówka, w której odbyły się lekcje, może otrzymać zaświadczenie o realizacji. Uzyskanie zaświadczenia możliwe jest po wypełnieniu ankiety ewaluacyjnej,

Bardzo ważne jest dzielenie informacji o treściach poruszanych na zajęciach GADKI z rodzicami i opiekunami dzieci objętych programem. Ich zaangażowanie ma najbardziej istotny wpływ na bezpieczeństwo dziecka. Warto, aby z pomocą edukatorów, także rodzice i opiekunowie poznali GADKI oraz sposoby na wzmocnienie ochrony swoich dzieci.

W tym celu zachęcamy, aby poinformować najbliższych dziecka o planie realizacji zajęć (można to zrobić np. w formie pisemnej informacji, którą rodzice zwrotnie podpisują wyrażając zgodę na udział w zajęciach). Nic nie stoi na przeszkodzie, aby pokazać rodzicom materiały stosowane podczas realizacji zajęć – filmy i scenariusze dostępne są na stronie dla każdego i także opiekunowie dziecka mogą się z nimi zapoznać.

Punktem wyjścia do rozmów rodziców z dziećmi może być także dodatkowa karta pracy „Powtórz i porozmawiaj razem ze mną” (załącznik do scenariusza), którą można przekazać dzieciom dla rodziców po skończonych zajęciach.

BARDZO WAŻNE! Materiał informacyjny dla rodzica rekomendujemy skopiować i wysłać do opiekunów w wiadomości lub wydrukować i przekazać np. przy odbieraniu dziecka z zajęć. Regularne rozmowy z rodzicami to najskuteczniejsza forma wzmacniania informacji, które dzieci uzyskały podczas zajęć!